Detalles del Posgrado
Modalidad de Estudios
En línea
Tipo de Plan
Semestral
Área de Estudio
Educación
Duración
4 semestres (2 años)
Materias
17 en total
Autorización
RVOE 266 /16-05-22
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Objetivo General
Formar profesionales innovadores capaces de resolver las problemáticas de las instituciones educativas en el área de la educación basada en tecnologías de la Información y comunicación, utilizando los diferentes medios electrónicos disponibles, para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula y a distancia, a fin de coadyuvar en el desarrollo de los individuos y la sociedad.
Perfil de egreso
El profesional egresado como maestro en tecnologías para el aprendizaje tendrá las características y competencias necesarias para demostrar:
Conocimientos de:
- Teorías psicopedagógicas del aprendizaje.
- Alfabetización y brecha digital.
- Nativos e inmigrantes digitales.
- Transformación de la sociedad del conocimiento a la sociedad de la información.
- Neurociencia aplicada a la educación.
- Metodologías de diseño instruccional.
- Los procesos de comunicación educativa presenciales y a distancia.
- Elementos, tipos e implicaciones del currículo.
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje presenciales y a distancia.
- Paradigmas del aprendizaje en entornos virtuales
- Metodología de la evaluación presencial y a distancia.
- Estrategias de evaluación basadas en competencias con el uso de las TIC.
- Características del método científico y su aplicación en la educación.
- Investigación educativa.
- Tutoría virtual
- Estrategias didácticas presenciales y a distancia.
- Los procesos del trabajo en equipo apoyado en las TIC.
- El diseño de programas de estudio
- El diseño de ambientes de aprendizaje empleando las tecnologías de información y comunicación.
- Diagnósticos automatizados de conocimientos, percepciones y actitudes por medio del lenguaje web.
- Procesos de innovación en la educación basados en diagnósticos reales.
- Diseño de propuestas curriculares basados en propósitos específicos para cubrir necesidades educativas existentes.
- Procesos de evaluación automatizados y autogestivos.
- Sistemas de redes y comunicación tecnológica.
- Aplicaciones de tecnología portátil aplicadas a la educación.
- Cultura organizacional.
- Marketing educativo.
- Gestión directiva en instituciones educativas.
- Estadística aplicada a la educación.
Habilidades para:
- Buscar información relevante de corte científico en el ámbito educativo.
- Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Comunicarse eficientemente en entornos virtuales educativos.
- Aplicar estrategias virtuales de e-tutoring
- Diagnosticar necesidades de innovación curricular en instituciones de cualquier nivel educativo.
- Promover innovaciones curriculares ante las problemáticas detectadas en una institución educativa.
- Desarrollar proyectos de investigación educativa.
- Diseñar objetos digitales de aprendizaje
- Elaborar materiales educativos digitales.
- Elaborar textos científicos.
- Diseñar cursos en línea.
- Diseñar instrumentos de recolección de datos.
- Usar un software estadístico para el análisis de datos recolectados.
- Elaborar proyectos educativos.
- Poner en práctica los supuestos y fundamentos teórico-pedagógicos de los procesos de acción educativa y formativa.
- Aplicar estrategias de enseñanza efectivas apoyándose en las tecnologías de la información y comunicación.
- Cumplir con los roles de administrador, diseñador, evaluador, docente y tutor en los diferentes Sistemas de Gestión de Aprendizaje o MOOC.
- Verificar el aprendizaje de los alumnos que emplean las tecnologías educativas.
- • Aplicar métodos y estrategias de investigación educativa.
- Aplicar una metodología de innovación educativa en los procesos de comunicación y enseñanza en el aula.
- Diseñar programas de estudio basados en enfoques actuales y emergentes de la enseñanza y el aprendizaje.
- Implementar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en sus cursos como profesor o facilitador.
- Diseñar ambientes de aprendizaje seleccionando las tecnologías de la información y comunicación más adecuadas.
- Evaluar modelos educativos basados en las tecnologías aplicadas a la educación.
- Diseñar modalidades educativas convencionales y no convencionales.
- Trabajar en equipo de manera virtual síncrona y asíncronamente.
- Dominar el uso de los medios electrónicos que promueven el aprendizaje.
- Implementar estrategias educativas innovadoras en los procesos de comunicación y enseñanza en el aula.
- Evaluar programas educativos basados en las tecnologías aplicadas a la educación.
- Implementar soluciones educativas apoyadas en las TIC a diversas instancias sociales.
- Seleccionar y manejar de herramientas informáticas en la práctica educativa siguiendo un criterio científico.
- Elaborar y evaluar proyectos educativos apoyados en las TIC.
- Diseñar cursos en línea, b-learning o mixta, aula invertida y MOOC.
- Diseñar e implementar de objetos de aprendizaje basados en necesidades específicas
- Administrar, gestionar, diseñar, usar como docente y evaluar cursos dentro de los diferentes Sistemas de Gestión de Aprendizaje o plataformas educativas de vanguardia.
Lic. Karla G. Cantón
Asesora Universitaria
karla.canton@universidadlatino.edu.mx
(999) 943-53-86 ext. 203